经偏西。学员们被带到车间最深处，一扇厚重的铁门前。
最后一项：情境模拟。
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模拟室里的光线是暗黄色的，给人一种黄昏的感觉。林杰走进去，铁门在身后关上，发出沉闷的撞击声。
房间被布置成一条短街。两侧是纸板做的楼房，中间是路面，远处有一个“平民“——一个穿着普通衣服的人形靶。近处则是一个“异能者“——另一个穿着显眼衣服的人形靶，手里握着一个模拟武器。
喇叭里传来指令：“场景：一名失控异能者在街道上制造混乱。你有两个选择。一，追击异能者，将其制服。二，保护平民，疏散至安全区域。你只有五秒钟。“
林杰看向远处的“平民“靶。它静止不动，但位置很糟糕，正好在两个“建筑物“之间的狭窄空间里。如果异能者发动攻击，平民几乎没有躲避空间。
他又看向“异能者“。那个靶子的姿态是攻击性的，但似乎正在远离平民，向另一个方向移动。
五秒钟。
追击还是保护？
教官们一定在监控后面看着。这个题目的设计意图是什么？测试战斗本能，还是测试判断力？
林杰做出了选择。
他冲向“平民“，抓住它的手臂，把它拖到一堵“墙“后面。整个动作不到三秒。
喇叭沉默了一会儿。然后：“考核结束。“
灯亮了。模拟室的全貌呈现出来。那些“纸板楼房“的后面藏着更多的靶子——更多的“平民“，分布在不同的位置。如果林杰选择了追击异能者，这些隐藏的“平民“至少有两个会处于“死亡“位置。
铁门打开。周正站在门口，手里拿着评分表。
“你怎么知道有隐藏的平民？“他问。
“我不知道。“林杰说，“但我知道异能者可以等。平民不能。“
周正在评分表上写了一个数字。林杰没有看到是多少，但他看到周正在备注栏里写了一行字。那行字很短，但林杰从周正的笔迹停顿中感受到了它的分量。
“具备守门人的判断力。“
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结业典礼在晚上七点举行。
没有家属。没有鲜花。没有横幅。车间的一角被临时清理出来，摆了十二把椅子。学员们穿着干净的训练服，端端正正地坐着。教官们站在一旁，人数比学员还少。
周正走上一个简单的木台。他没有拿稿子。
…。。