上，腰杆挺得笔直，双手放在膝盖上——一个标准的军人坐姿。
助理教练重新播放了那个片段。
顾狂歌接球，变向，加速，过掉舒尔茨，射门得分。
整个过程不到五秒钟。
“第四次了。”
马加特说，“他过掉舒尔茨的方式完全一样：先向外线虚晃，然后突然内切。舒尔茨的重心被骗了，再想跟已经来不及。”
他站起身，走到战术板前，拿起马克笔：“但你们注意到没有？他这个动作的成功，有一个前提。”
助理教练们安静地听着。
“空间。”
马加特在板上画了一个简图，“看，顾狂歌接球时，距离舒尔茨有三米左右的距离。这给了他做假动作和加速的空间。如果舒尔茨从一开始就贴身盯防，不给他这个空间呢？”
他在图上画了一个紧贴着进攻球员的防守标志。
“那他就必须用别的方式突破。而根据我这几天看的录像——”
马加特切换画面，播放顾狂歌其他几次突破的片段。
“他的其他突破方式，成功率要低得多。特别是面对贴身紧逼时，他倾向于传球或者回做，而不是强行突破。”
一个年轻助教举手：“教练，但顾狂歌的速度太快了。就算贴身，他一个加速也可能甩开。”
“所以我们需要两个人。”马加特又画了一个防守球员，“左后卫埃杜贴身盯防，左中场琼斯协防。一旦顾狂歌试图突破，琼斯立刻上前包夹，压缩他的空间。如果他传球，那正好，我们的目标就是切断他和队友的联系。”
另一个助教提出疑问：“但这样我们的左路就空了。多特蒙德可能会利用这个空间……”
“所以我们需要全队的跑动。”马加特敲了敲战术板，“高位压迫，从锋线开始。不让多特蒙德的中场轻松出球，逼他们把球传到边路——而边路，就是我们设下的陷阱。”
他回到座位上，重新播放顾狂歌的比赛录像，这次放的是比赛最后阶段。
“看这里，第七十三分钟。”马加特指着画面，“顾狂歌在无球跑动时，步伐明显变慢了。第七十六分钟，他在一次回追后弯下腰，手撑着膝盖。第七十九分钟，他被换下。”
画面暂停在顾狂歌走下场的瞬间，少年脸上满是汗水和疲惫。
“两场比赛，他都没有踢满全场。第一场七十九分钟，第二场八十一分钟。而且都是在七十分钟左右出现明显
…。。