师吧？”
“是的， 我是来支教的。”
“大学生？”
“嗯！”
“请问老师怎么称呼？”
“我姓邬，学生们都喊我邬老师。”
“邬老师，你好。对这些山下来的学生，你有什么想说的吗？”
“唉！”邬老师苦笑着摇了摇头，“难呐！我昨天还布置了一篇作文给他们写，就以这悬崖上的学校为题。学生们的想象力很发达，他们有着很多了不起的愿望！只可惜，他们的愿望，只怕都实现不了。”
张俊饶有兴趣的问道：“是吗？我能听听他们有什么样的愿望吗？他们都是怎么写的呢？”
山风吹乱了邬老师的秀发。
她用手拢了拢凌乱的头发，卡到耳朵后面，眼睛望着远处的群山，说道：“最让我印象深刻的，是有个学生在作文里写，他多么希望，自己能生出翅膀，像鸟儿一样自由的飞翔，振动翅膀，就能从家里飞到学校。”
张俊呃了一声，心想这个愿望只怕真的实现不了。
邬老师又道：“学生们的想法，总是浪漫的，也是充满了想象力的。还有个孩子这么写，听说山的外面，有一种长长的电梯，不管多高的地方，都可以乘坐电梯，轻轻松松的快速到达。如果有一天，我们也能坐电梯上学，那该多好哇！爸爸妈妈再也不用担心我上学会迟到了！我背着书包走出家门，坐进宽敞明亮的电梯里，嗖的一下就到学校了。”
她说着说着，眼睛像是进了沙子似的变得湿润起来。
“对不起，我有些失态了。”
邬老师扭过头去。
张俊默默的掏出一包纸巾，抽出一张递了过去。
邬老师接过来，说了一声谢谢，然后擦了擦眼角。
张俊感叹的道：“求学路坎坷，翼翅原是梦。若得电梯渡，敢遂凌云志！”
邬老师惊讶的看着张俊。
张俊伸出手，凌空一划：“邬老师，你提醒了我，也启发了我！我们为什么不建造一部电梯，从山脚一直建到山顶呢？可以说，这是最佳的解决方法，也是能让孩子们最快速到达学校的办法！”
邬老师讶异的道：“这只是孩子们的异想天开！无法实现的。”
张俊有一种指点江山的豪情壮志：“谁说不能实现？不就是一部电梯吗？我们要有敢叫日明换新天的勇气！”
邬老师惊讶的张大了嘴，嘴型都张成了O字。
这里，
…。。