上午的AP微积分课程结束之后，李维和迈克尔分别前往不同的班级。
美利坚高中的AP课程是选修的，迈克尔是要去学AP历史，而李维则是选修了AP宏观经济学。
宏观经济学的老师叫做莫斯利夫人，是一个看上去十分严肃的黑人老太太，她对于李维的插班行为表示了或多或少的不满。
“听着，”她看着李维，“AP经济学你可能之前在你的国家高中里面并没有学过，想要在一年之内——不，大半年的时间内拿到A，我很怀疑你是否能跟得上进度。”
“那您可以随意选出书里面的内容，”李维说道，“我觉得我可以跟得上也说不定。”
“好，”莫斯利夫人一合手中的《曼昆宏观经济学》，盯着李维，“李维先生，能否请你告诉我关于美利坚大萧条后......”
5分钟后。
“......”
莫斯利夫人沉默了片刻，然后不信邪地拿起那本厚厚的《曼昆宏观经济学》，翻了又翻。
李维抱着双臂，好整以暇地看着她。
“背诵课本和理解经济运行的逻辑是两回事，李维先生，”莫斯利夫人走回讲台，指了指教室后方的一个空位，“请找个位置坐下吧，希望你能在案例分析的时候也能交上一份完美无缺的作业。”
李维耸了耸肩，拿着书本回到了自己的座位上。
中午的时候李维本来想找迈克尔或者特拉维斯一起吃午饭，但富兰克林·K·莱恩高中是纽约市的大型高中，学生数量达到3500人之多，中午饭点时食堂的拥挤程度可见一斑。
各个族裔都抱团坐在一起，只有极少数食堂区域是混着坐的。
黑人、拉丁裔、亚裔、校队们都各自有各自的团体。
直到李维吃完了自己带来的饭，也没有找到他们两个人的身影。
下午2点多的时候，体育馆作战室内的味道就像被汗臭味浸透的汗蒸房一样。
一大堆身体强壮、荷尔蒙无处发泄的高中生运动员挤进了不大的阶梯教室之中，大呼小叫，推推搡搡。
直到李维走进门，整个作战室一下子冷了下来。
“哟，”米勒教练和助理教练跟着进了门，看到这一幕，啧啧称奇，“居然能让你们这群人安静下来，看来这个替补四分卫我是真没招错。”
他走到作战室的讲台上，拿起一个大喇叭。
“你们那长满肥油的烂屁股从凳子上挪
…。。