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“……现在普遍反映的是村里的优抚往往不能落实，”部下汇报道，“特别是为军属代耕，存在问题比较大：要么不上心，草草了事；要么有侵占的现象。”
“这事我和刘牧州沟通下，看看有什么办法改进。”
“报告首长！”他手下的一名归化民军官起身报告。
“什么事？”
“关于忠嗣学校的方案，”军官小心翼翼地说，“提了快两年了，文科省始终没有明确的答复……”
“这我知道。”魏爱文有点泄气的回答道。这件事其实他提了多年，但是教育口一直是“研究研究”。按照胡青白的意见，伏波军和国民军的烈士子女的入学和学费减免都是有了明文规定的，实践中也是有保障的，没必要专门再开设一所学校。
“这个我再去和教育口谈一谈。”魏爱文心知肚明眼下是谈不出什么进展的，于是又把主题转到在全军范围内挑选英雄模范人物和事迹，组建报告团，进行巡回报告的事情上。
(本章完)