教育呢？一旦开智了，人就不好那么愚弄了，而一旦没有办法愚弄了，人类先天趋利避害的特性，肯定会选择对于自身有利的方式。
这是任何制度都没有办法解决的问题。
那会出现什么，当然是罗马崩塌。
所以罗马帝国肯定不会选择普及教育，最多最多选择给基本盘进行普及教育，或者更直接一些，一个国家的制度再怎么有问题，还愿意给你教授和普及这些让你能看到问题，认识问题，且解决问题的知识的时候，那就意味着这个国家在制度上还是认为你是人的。
当然，也就是制度上，毕竟规划建设的再怎么好的制度，都得面对人治的消磨，制度上认为你是人，执行层是不是，就要打个问号了。
不过将该教授给你的教授给你了，那么剩下的该怎么使用这份知识，该怎么利用这份知识突破人治的封锁，那就属于自己的事情了，毕竟这世间的权柄就那么几个，能对抗时代洪流的也就那么多，而知识权柄就是其一，哪怕其他的都没有给你，有这个权柄，练会了，足够纵横天下。
虽说从某个角度讲，这个做法其实有那么一点自暴自弃，外加看后来者自己天姿的意思，但老实说，这无论如何都是一条正确的路，一条前人就算是想尽一切办法，也不可能堵死的道途。
“所以，汉室接下来的路，应该就是提高人口的数量，然后靠教育提升百姓的素质？”西普里安带着几分看到了一切，却发现自己无法做什么的纠结，最后居然有几分自暴自弃。
“不是，怎么感觉你的话里面有几分自暴自弃啊，按说不应该，你这种人不是很嚣张，很骄傲的吗？”司马懿明显的听到了西普里安话语之中的萧瑟，带着几分古怪的语气说道，“你不是成天说什么要凭借一己之力打倒整个元老院吗？现在怎么遇到这么一点挫折就废了。”
西普里安听到司马懿这种阴阳怪气的话，拳头都有些硬了，但最后还是吐了口气，没有动手。
“因为有些事情，因为大环境的原因，甚至因为更深层次的文明底色的原因，是无法做到的，在汉室做这件事，只需要有钱，有人就行了，基本没什么阻力，哪怕是阻拦，也不会在明面上阻拦。”诸葛亮笑着给司马懿解释道，他其实也知道司马懿清楚，但还是要说一下。
“核心就在这里，有没有阻拦，是不是明面阻拦，这些问题才是真正的问题。”西普里安很无奈的说道，“诸葛孔明基本算是找到了一条正确的，可以延续下去的路，也许有一天会瓦解，但最
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