钉的下落之后他就在组织语言，怎么看似合理地把东西的下落解释清楚。
编带有玄学色彩的瞎话还是挺难的，起码比他日常面对二货领导和二货同事编瞎话的时候难多了，毕竟那时候有大量样本可以作参考，但是“玄学推理”怎么表现才算“正常”，还真不好整。
至于为什么是数学书的夹缝，那确实只能说是巧合。是因为它恰巧在那个位置关斗南才这样说的，原本他还以为这玩意是掉在路上的夹缝里或者被谁捡到了。
“好厉害……你是那时候就已经看到了吗？不，那天你迟到了，根本没有来上第一节数学课，你是推理出来的吗？不对，连工藤新一都做不到这样的推理吧？你难道比他还要厉害？！”
关斗南你为什么偏偏那天没来上课啊！那那些影像为什么那么清晰？我还以为是你亲眼看到的呢……
在心里吐槽着原身，关斗南脸上的笑容不变，伸手从塔罗牌中再次摸出一张牌来，手指在牌背上绕了个圈，慢慢揭开牌面。
“不是推理，是占卜。”
这张塔罗牌是逆位的【世界】。
上课铃声恰好在此时响起，关斗南转身回到自己的座位坐好，只给几名女生留下一个神秘莫测的背影。
这个形象的扮演应该还是挺成功的，可以多试一试……关斗南在心里评价起了自己的表演。
……
下午无事发生，平平静静地上课，平平静静地打瞌睡，平平静静地看别人被老师扔粉笔头。
“东山同学，你之前说过的那个‘有人拍肩的窗户’知道具体是哪一个窗口吗？”
因为没有中午的午休时间，下午的放学时间就要早上不少。此时是下午三点半左右，原本教室里的学生就已经走得七七八八，该回家的回家，该去参加社团活动的参加社团活动。
关斗南还不打算回家，打算先利用这段时间调查一下所谓的校园灵异事件，毕竟阪上凉太和三成正人今天都没有来上学，想要了解可能存在的“让自己的动作的结果在另一个时间起效的能力”，就只能从这方面入手。
他在觉醒自己替身后并没有直接就能够熟练使用，想必三成正人也可能有这种情况。想要熟悉能力，最重要的无疑是练习，而练习就会留下痕迹，痕迹就有可能被当成灵异事件的素材来源。
关斗南被人将头按在水中的时候，三成正人还在教室里，除非他能够隔空观察到卫生间里发生的事情，抓住时机现场适应能力。否则就一定是设置
…。。