个孩子下死手？”
张队马上捕捉到了关键线索：
“你的意思是，凶手的核心目标，从一开始就是孩子？邱兴湘只是附带遇害？”
“是！”
法医重重点头，
“从伤口力度、角度、次数判断，凶手对孩童有着很强的针对性。”
这个结论，完全颠覆了众人之前的判断。
如果是仇杀，成年人结怨居多，为何偏偏对一个孩子痛下杀手？
“立刻排查孩子的校园关系！”
张队当即下令，
“联系孩子的就读学校，查清孩子在校期间的所有情况。”
警员火速驱车赶往乡镇小学，半小时后，找到了孩子的班主任李老师。
深夜被警方传唤，李老师满脸忐忑，紧张得手心直冒汗。
“警察同志，出什么事了？我班上这个新来的学生，怎么了？”
警员看着紧张的老师：
“老师，这名学生是三天前失联的，你有没有发现异常情况？”
李老师愣了愣，立刻点头：
“有，三天前的凌晨，我收到了学生家长的请假短信。”
说着，李老师立刻拿出手机，翻出那条保存的短信，递到警员面前。
短信内容简单直白：孩子病了，今天不过来上学了。
小李看着短信，瞳孔猛地收缩：
“老师，这条短信，是什么时间收到的？”
“凌晨三点多。”
李老师回忆道，
“我当时早起备课，看到短信就没多想。这孩子刚转学过来，我和家长只见过一面，互相之间并不熟悉，以为是孩子突然生病，也就没有追问。”
小李脸色变了，转头看向张队：
“张队，死亡时间是三天前晚上八点到十二点。凌晨三点的时候，母子二人已经遇害身亡了。”
死人，怎么可能发请假短信？
这条用来请假的短信，根本不是死者本人发送的。
是凶手。
凶手在行凶杀人之后，拿着死者的手机，特意给老师发送请假短信。
目的只有一个——拖延案发时间，掩盖命案真相，迷惑警方侦查视线。
“太狡猾了！”
小李咬牙道，
“这凶手绝对是预谋作案，心思缜密，反侦查能力很强。”
张队脸色冷峻：
…。。