到哪个环节了？”
“刚刚立项。”
王占喜耐心解释道。
“我们内部还在商量技术路线。”
“我手下有两个个研究组，都是你的学长学姐各自带领的。”
“我的想法是，这个阶段大家没有限制，畅所欲言，各自提出想法。”
“而后我们再汇总讨论，修改整合技术路线。”
虽然王占喜有点前倨后恭。
但他的学术水平还是不错的。
作为项目组的主要负责人。
他没有依仗自己的权威做一言堂，而是充分发挥民主。
让项目组的人分组实践和讨论。
谁有好想法，就提出来，论证无误之后就使用。
“我坚信一点，众人拾柴火焰高。”
“所以我想这个项目，大家先以独立的小组，提出概念和原型机。”
“然后集中验收一遍，将其中优秀的想法保留，再融合，再搞原型机。”
“如此这般有个三遍五遍的，我估计效果会很好。
秦泽不明觉厉的点点头：“那我具体可以做点什么？”
“你想加入哪个组都可以。”
王占喜大手一挥。
“如果你愿意的话，你也可以单独搞一版出来。”
“你是校长推荐过来的，肯定是有水平的。”
“你之前高中的时候，参加过WRC吗？”
秦泽愣了：“WRC是什么？打拳的吗？”
“那叫WBO。”
秦泽：“那是啥？摩托车吗？”
“摩托车那叫WSBK，我说的WRC是青少年机器人设计与信息素养大赛。”
王占喜有些无语。
所谓的WRC是由工信部和电子学会举办的世界性赛事。
有高中组的组别，每年通过省选进行国赛。
这个比赛是得到国际认可，综评比较好的机器人设计比赛。
王占喜寻思校长吭哧吭哧的把秦泽运作进了项目组。
那秦泽应该多少有点水平的吧？
如果大一新生有机器人设计的底子，那么他高中时期保底也应该参加过WRC吧？
可是秦泽听完解释，一头雾水：“我没有参加过这个比赛。”
王占喜眉头一皱，接着问道：“全国青少年科技教育成果展示大赛呢？”
秦泽：“也没
…。。