根源在《周礼》——司会、司书、职内、职岁，四官分掌邦国财赋，各自记账、相互核验，与龙门账四栏分列、进缴存该两两相核的道理完全相同。”
钱谦益捧着那本薄薄的册子从头翻到尾，然后抬起头看着傅山：“傅先生，你把《周礼》和龙门账放在一起讲，是给老夫台阶下。龙门账的道理老夫之前未必不懂，但老夫是东林领袖，天下士人都看着老夫——老夫签了银行章程，说了‘商贾之技’，现在再改口，让人笑话。你这本《龙门账释例》，把龙门账的根扎在《周礼》里，老夫再说话就有底气了——不是商贾之技，是周公之制。”
“钱大人，在下写这本《龙门账释例》，不是为了给龙门账贴金。龙门账的精髓本来就在《周礼》——司会管岁入岁出，司书管库存版图，职内管应收未收，职岁管实际支出。四官分工和龙门账四栏是一一对应的。在下只是把周公已经做过的事重新说了一遍，用的不是商贾的话，是经学的话。钱大人精通《周礼》，一看便知。”傅山说完，从袖子里又取出一张票据样本，正面印着龙门账四栏，背面印着钱庄老朝奉们常用的“四柱清册”格式。他把票据样本放在《龙门账释例》旁边，指着背面那几行数字说，“钱大人请看，同一笔税银——用四柱清册记，只有旧管、新收、开除、实在四个总数，中间截了多少、在哪截的、经手人是谁，全压在总账底下。用龙门账记，来路和去路分两栏，每一笔都有两个影子——你想藏一笔，得把两个影子都藏起来。藏一个，另一个还在账上盯着你。”
钱谦益把票据样本正反两面翻来覆去地看了好一会儿，然后把票据样本还给傅山，对着门外秦淮河上往来如梭的漕船沉默了很久。他忽然开口：“这龙门账，在东林书院能不能学？”傅山答：“能。在下在太原时已经编了一套讲义，专门给读书人用的——不讲算盘珠子，只讲四栏结构和追查原理。学三个月就能看懂票据、核验账目。钱大人若有意，在下可以在东林书院开一期龙门账讲习班，不收束脩。东林子弟学会了龙门账，以后南京总行的账头就从他们中间选——商绅出一人，东林子弟也出一人。”
钱谦益抬起头看着傅山，傅山也看着他。两个人对视了片刻。钱谦益明白了——傅山给他的实惠不是银子，是名额。东林子弟学会了龙门账，就能进皇家银行当账头，这是实实在在的出路。更重要的是，这个名额不是施舍，是凭本事考的——学会了才能进，学不会谁也不能替你进。这比直接给银子更体面。
钱谦益把《龙门账释例》收进袖子
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