课桌，会不会也在其他地方放了类似的东西？比如走廊、卫生间、食堂？
叶挽秋感到一阵头皮发麻。这不是针对她一个人的威胁，这更像是一种无差别的、潜在的污染！虽然现在范围可能还很小，影响也很微弱，但如果对方持续投放，或者投放更大量的这种东西呢？
她必须尽快弄清楚这到底是什么，以及如何彻底清除！但凭她自己，显然力有未逮。她对这类能量的认知几乎为零，灵蕴也太过微弱。而且，在学校这种人多眼杂的环境，她也不能明目张胆地进行调查。
怎么办？立刻联系吴姨？可是，她该如何解释自己发现了这种“灰色气息”？如何解释自己能看到、闻到普通人无法察觉的东西？
叶挽秋陷入两难。她站在空旷的楼梯拐角，看着窗外逐渐沉落的夕阳，金色的余晖将她的影子拉得很长。校园广播里传来舒缓的轻音乐，预示着一天的学习生活即将结束。但这片看似祥和的校园之下，却潜藏着如此阴诡的暗流。
不行，不能坐以待毙，也不能贸然行动打草惊蛇。她需要更多信息，需要确认这“灰色气息”的影响范围和具体效果，也需要找到一个合适的时机和方式，将此事告知吴姨，或者……等顾倾城回来。
她再次拿出那部特制手机，调出加密笔记，快速补充记录：
“补充：经初步探查（运用灵觉增强感知），被丢弃的玫瑰及卡片疑似残留特殊‘气息’，具阴冷属性，正向周围环境缓慢扩散。我自身因灵蕴及指环，可缓慢净化沾染气息。担心此物对普通师生存在潜在长期影响。需警惕投放者可能在其他地点有类似布置。建议：1. 设法确认气息成分及危害；2. 留意校园内其他异常气味或物品；3. 谨慎接触可疑物品；4. 考虑在适当时机，将情况告知吴姨。”
记录完毕，她收起手机，再次看向楼下那个垃圾桶的方向。夕阳下，垃圾桶静静矗立，周围干净整洁，仿佛什么都没有发生过。
但叶挽秋知道，有些东西，已经不一样了。那甜腻的香气或许会散去，但那阴冷的灰色气息，如同投入平静湖面的石子，已经激起了涟漪。而她，必须在这涟漪扩散成波浪之前，找到投石之人，或者，找到阻止波浪的方法。
她最后看了一眼窗外，转身，走下楼梯。脚步沉稳，眼神却比来时更加凝重、锐利。
校园生活看似回归正轨，但课桌里那朵妖异的紫玫瑰，那张冰冷的卡片，以及那无形无质、却真实存在的阴冷气息，都已为她接下来的日子，蒙
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