的过场？一次观察“普通人”行为模式的样本采集？还是别的什么？
叶挽秋走到走廊尽头的窗边，停下脚步，看着楼下逐渐涌出教学楼、如同开闸洪水般奔向自由的学生们。阳光很好，空气里弥漫着考后特有的、混合着疲惫和轻松的气息。但她却感觉心头像是蒙上了一层薄薄的雾，看不透那个名叫林见深的转校生，也看不透笼罩在他身上的、名为“影”的厚重谜团。
摸底考试的成绩通常会在三天后的周一公布。这三天，是老师们紧锣密鼓集体阅卷的时间，也是学生们在短暂放纵后，又陷入对成绩忐忑期待的煎熬期。
叶挽秋的生活依旧规律。练琴，看书，处理一些家族产业的简报，偶尔在固定的时间去球场活动。但她能感觉到，周围的气氛正在发生微妙的变化。关于摸底考试的议论无处不在，关于题目难易，关于发挥好坏，关于谁谁谁可能这次要跌出前十，关于林见深那诡异淡定的考试状态也成了小范围流传的谈资——毕竟，在全校闻名的叶挽秋所在的考场，任何异常都容易被放大观察。
“哎，你们看到没？那个转校生，林见深，数学考试的时候，对着窗外发了快十分钟的呆！”
“何止数学，每场都这样！我还以为他交白卷呢，结果人家慢悠悠地都写满了。”
“写满有什么用？说不定都是乱写的，或者直接放弃治疗了。”
“我看不像，他交卷的时候特别平静，好像还挺有把握的样子。”
“得了吧，能转学过来，估计家里有点门路，但考试可是实打实的。你看他平时那样，独来独往的，上课也不怎么听，能考好才怪。”
“也是……不过叶挽秋肯定还是第一，没悬念。”
“那必须的……”
类似的议论，叶挽秋或多或少听到一些。她从不参与，只是偶尔，当“林见深”这个名字和那些或好奇、或鄙夷、或单纯的八卦语气联系在一起时，她平静的心湖会泛起一丝几不可察的、连她自己都难以名状的微澜。是探究，是疑惑，还是别的什么？她不愿深想。
她只是按照原定的计划，通过吴叔，持续接收着关于林见深日常行为观察的报告。报告显示，考后的林见深，生活节奏没有任何变化，依旧规律得像个钟摆。他没有和任何人讨论考试，没有表现出任何对成绩的期待或焦虑，仿佛那两天的考试从未发生过。
这种极致的“正常”，在“摸底考试”这个特定事件背景下，显得越发“异常”。
终于，周一
…。。