王老师那句不痛不痒、各打五十大板的“训斥”，如同投入死水中的一颗小石子，只激起了极其微弱的涟漪，便迅速沉没，被教室里更加粘稠、更加诡异的寂静所吞噬。
没有人回应。那些之前扔纸团、说闲话的人，此刻都像是被掐住了喉咙，目光躲闪，或低头假装看书，或互相交换着惊疑不定的眼神，却没有人敢再发出任何声音，更没有人去捡地上那个依旧刺眼地躺着的纸团。叶挽秋更是如同入定的老僧，低垂着头，将自己更深地蜷缩起来，仿佛要将自己彻底从这个世界上抹去。只有林见深，依旧维持着那个微垂眼帘、沉浸在自己世界里的姿势，搭在桌面上的手指，有一下没一下地、规律地敲击着桌面，发出轻微而单调的嗒嗒声，仿佛周遭的一切，都与他无关。
王老师看着台下这一片死寂，以及地上那个依旧碍眼的纸团，眉头皱得更紧了，心底那股无名火夹杂着对麻烦的厌烦，烧得更旺。但他终究只是个数学老师，不是班主任，更不是教导主任，没有立场，也没有那个精力，去深究这些学生之间乌烟瘴气的破事。只要不影响他上课，不影响班级平均分，不影响他的奖金和评优，其他的，睁一只眼闭一只眼，多一事不如少一事，才是明哲保身之道。
他重重地、带着明显不耐地“哼”了一声，不再看叶挽秋的方向，也不再理会地上那个纸团，转身，拿起粉笔，用力在黑板上写下下一道例题的题目，粉笔与黑板摩擦发出刺耳的吱呀声，仿佛在宣泄着他内心的烦躁。
“都给我看黑板！这道题是去年联考的压轴题，变形复杂，解题思路很重要！别整天想些有的没的！”王老师的声音拔高了几分，带着一种强行将所有人注意力拉回课堂的、不容置疑的严厉。
学生们似乎也被这严厉的语气震慑，或者，是暂时失去了继续这场“游戏”的兴趣和胆量（尤其是在林见深那平静得诡异的举动之后），纷纷将目光投向黑板，教室里响起了稀稀拉拉的翻书声和笔尖划过纸张的沙沙声。至少表面上，课堂秩序恢复了正常。
只有叶挽秋脚边那个皱巴巴的、沾着污渍的纸团，依旧静静地躺在光洁的地板上，像一个被所有人刻意遗忘、却又无法真正忽视的、无声的疮疤，昭示着刚刚发生过的、并未真正平息的暗流。
叶挽秋依旧低垂着头，目光空洞地落在摊开的数学课本上。王老师的话，像一阵无关紧要的风，从她耳边刮过，没有留下任何痕迹。她的全部心神，都用来维持着那层冰冷而麻木的外壳，用来抵御心脏处传来的、一阵阵沉
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