“今天有谁开会带着这本步兵操典？！”
半晌，都没有人回话。
唯一举手的，是汤恩伯。
他从座位上站起来，把那本步兵操典高高举过头顶，动作标准，表情认真，活像一个交作业的好学生，就差把“老师您看我”写在脸上。
“校长，学生恩伯带了！”
整个礼堂，静得能听见煤炉里的噼啪声。
校长把目光在全场扫了一圈，最终落回汤恩伯身上，微微点了个头。
“好。”
一个字，坐下去的意思。
汤恩伯规规矩矩重新落座，把操典搁在腿上，脊背挺得笔直，神情里带着一股掩不住的志得意满。
陈默坐在侧后方，把这一幕看完，没什么反应，把视线移回主席台。
校长开口了。
开场第一句，字正腔圆，带着浓重的奉化口音——
“我们今天这个战争，为什么打不过日本人？”
他停了一下，让这句话在礼堂里落透。
“就是因为，我们的将领，不读书！”
陈默在椅子上动了一下，把腰背稍稍往后靠了靠。
这套开场他在南京见过，在武汉见过，今天是第三次。
内容基本不换，换的是听众。
校长继续，声音往上走了一点：“日本人靠什么打进来的？靠大炮？靠飞机？”
他摇了摇头。
“靠的，是这个！”
把那本步兵操典拍在桌上，声音清脆，礼堂里几个打盹的将领瞬间坐直了。
“日本士兵，人手一本，从士兵到将官，无不烂熟于胸。他们每一次进攻、每一次转移、每一次协同，都是按照这本书来的。这就是为什么，他们能打下南京，能打下上海，能一路推进到今天！”
台下没有人说话。
陈默盯着正前方，脑子转了一圈。
等一下。
他把校长这段话在脑子里重新过了一遍。
日本人靠步兵操典打下了南京。
所以，有步兵操典，就能打胜仗？
那……没有操典，就打不了胜仗？
他低头看了看自己手边。
空的。
桌上连一张纸都没有，更别说什么操典手册。
他再往周围扫了一眼——左边的将领腿上压着本什么，右边的在侧头听讲，汤恩伯那边把操典摆得
…。。